1. (2021·奉节模拟) 课外阅读

尊敬的刘老师：

    您好！

    河流感谢山川，因为山川让它川流不息；鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；老师，我要感谢您，因为您让我在生活和学习中得到快乐。

    低年级时您总是批评我们，是我们的严师。现在我明白了，您这么做是为了让我们从小养成良好的习惯，打下坚实基础。升入四年级后，您说(      ）我们长大了，有自尊了，（     ）不愿再批评我们了，经常和我们像朋友一样促膝谈心。

    批注：“低年级时您总是批评我们，是我们的严师”，刘老师这么做的原因是什么？

    三年级时，我生了一场病，在医院住了八天。那是我长这么大以来第一次住院。医院规定不许家人陪床，我在医院的几天真是度日如年。一个下午，您让几位同学代表全班来医院看我，并带来您鼓励的话语。当时我就感觉精神了许多，病也像好了一大半。出院回到学校后，落下十多天的功课，您每天在课余时间帮我补课，即使您的家离学校很远，回到家已经很晚了。在返校上课后的近一年时间里，我一直在服药，不敢大胆活动，您总是对我说：“不要把自己想成病人，你和别的同学一样，是个健康的孩子。”刘老师，您的关心给予了我什么呢？是信心和勇气。回校后的测试中，我以九十五分的成绩，得到了您的表扬，我的心里特别高兴。

    刘老师，您在生活上照顾我，在学习上关心我。您就像是一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，为祖国山川添秀色。您有天下父母的博爱。请允许我向您献上一支鲜花，向您表达衷心的感谢！

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学生高非

2019年6月8日

1. （1） “促”字用音序查字法查字典应先查音序（），它有以下几种解释：

   ①靠近；②时间极短，急迫；③催，推动 

   “促膝长谈”中的“促”应取第（）种解释。（只填序号）

3. （2） 在文中括号里填上恰当的关联词语。
5. （3） 从文中找出与第一处批注相对应的内容。
7. （4） 默读文章，在你认为写得好的地方、有疑问的地方或有启发的地方……作一处批注。
9. （5） 根据提示，写一写文中具体讲了刘老师为“我”做了哪些件事？

   我生病住院，。

   出院回到学校后，。

   在返校上课的近一年时间，“我”一直在服药，不敢大胆活动，刘老师总是关心、鼓励我。

11. （6） 请你结合文中内容，按照书信的格式，将问候语、祝福语写在相应的横线上。