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  • 1. (2021·无为模拟) 关注家乡  共建和谐】

    某校九年级学生小智寒假期间和爸爸妈妈回老家探亲,下面是他回来后整理的所见所闻所感,请你运用所学知识,帮助小智解决问题。

    材料一:回到老家,小智看到的是一幅乡村英景图:整齐漂亮的别墅民居,门前停放的小汽车煞是亮眼;池塘清澈见底,村舍袅袅炊烟,冬青郁郁葱葱,道路四通八达;村民在农家书屋里听戏、阅读、聊天,他们的孩子在院子里玩游戏……

    材料二:小智回忆起自己上小学时老家的情景:村民毁林开荒,农闲聚众赌博,一言不合就大打出手;厕所污水横流;牲畜经常被偷……村党支部书记杨大伯上任后果断将带头赌博和偷盗者交付派出所,成立治安队,设立曝光台,将打架、毁林者公之于众;请农技专家指导科学种田,兴办集体企业增收致富;依靠政策支持修路、整改厕所、建农家书屋。

    材料三:小智在与杨大伯的交谈中得知村里发展还存在一些问题:村里的农产品有茶、有桑、有竹,但附加值低,村民收入增长慢,发展后劲不足;有的村民小富即安,不愿继续拼搏;有的婚丧嫁娶大操大办,比阔气,比奢侈。杨大伯说村民已经富起来,但要真正建设美好乡村,还要下大力气。

    1. (1) ◎阅读感知◎材料一中的乡村美景得益于我国实施战略。
    2. (2) ◎探究分析◎材料二中杨大伯的一系列做法对建设美好乡村有哪些重要意义?
    3. (3) ◎拓展思考◎根据材料三中的问题,请你给杨大伯提出建设性建议。
    4. (4) 美丽乡村建设离不开每一个人的努力,请谈谈你的打算。

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