1. (2021八下·灵石期中) 精准扶贫工作开展以来，某市因地制宜成功建成了多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动了观光农业的发展，有效地促进了农民增收。为了探究草莓的生理作用，生物兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置：

① 将图1装置放置黑暗处一昼夜，然后将叶片甲用黑纸片从上下两面遮盖起来，再将装置移至光下数小时，最后将甲、乙、丙三片叶取下（同时去掉甲上的黑纸片），分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热。

② 将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，再分别向叶片上滴加碘液，稍后用清水冲掉碘液，观察三片叶的颜色变化。

请分析回答下列问题：

1. （1） 将此装置放到黑暗处一昼夜的目的是，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是。
3. （2） 图1滴加碘液后变为蓝色的叶片是。
5. （3） 图1中对于大棚里种植的草莓采取（请答出两条）措施可以提高产量。
7. （4） 图2表示随着光照强度的增加大棚内二氧化碳吸收相对量的变化曲线，那么该大棚内的草莓要积累有机物，光照强度至少应大于点。
9. （5） 图3中C生理过程是在细胞的内完成的。移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图3中的生理活动（填字母）。