美学家李泽厚先生认为，狭义的美育主要指艺术教育。而广义的美育是指一个人在人生境界中所达到的最高水准，也就要关系到每个人怎样去追求和建立自己的人生观。
宗白华：自然始终是一切美的源泉，是一切艺术的范本。
苏东坡认为，人生赏心之乐事良多：清溪浅水行舟，微雨竹窗夜话，暑至临溪濯足，雨后登楼看山，柳荫堤畔闲行，花坞樽前微笑……也许正是这些美好让他走出了生活的泥淖。
高尔基：我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。
伏尔泰：外在的美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染人的灵魂。
美育是最重要、最基础的人生观教育。崇美中学将要举办“学会审美，健全人格”的主题活动，请你结合上述材料，结合自己的生活体验和感悟，写一篇发言稿，届时代表高二级的学生在主题活动的开幕式上发言。
要求：自拟标题，选好角度，确定立意；贴合背景，符合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
