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初中生物学
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1.
(2021·长沙)
某兴趣小组利用移液管、吸管和矿泉水瓶设计了一个简易的装置(如图甲所示),用于探究环境因素对植物蒸腾作用的影响。实验设计及实验结果如图乙所示。
(1) 本实验使用了若干海桐枝条,这些枝条应长势一致,
相同。根据图乙实验设计可知,起对照作用的是第
组(填序号)。
(2) 分析①、②、③组的实验结果,得出的结论是:风速越快,植物的蒸腾作用
。
(3) 分析①、④、⑤组的实验结果,得出的结论是:
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