1. (2021高一下·宁波期末) 某实验小组用如图1装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。

1. （1） 在平衡阻力时，小车拖着的纸带打出的点如图2所示，则需要把图1中垫块向（填“左”或“右”）移动。

   

3. （2） 在正确操作后打出了一条纸带，实际点迹如图3。已知交流电频率为50Hz，打下纸带中P点的速度是m/s（保留三位有效数字），该纸带的运动方向是向（填“左”或“右”）。