1. (2021高一下·郑州期末) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

五弦

白居易

清歌且罢唱，红袂亦停舞。赵叟抱五弦，宛转当胸抚。

大声粗若散，飒飒风和雨。小声细欲绝，切切鬼神语。

又如鹊报喜，转作猿啼苦。十指无定音，颠倒宫徵羽。

坐客闻此声，形神若无主。行客闻此声，驻足不能举。

嗟嗟俗人耳，好今不好古。所以绿窗琴，日日生尘土。

1. （1） 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

   A . 诗歌开篇设置“罢唱”“停舞”的安静场景，为琴师赵叟的出场演奏做铺垫。 B . 赵叟的演奏传达出丰富情感，既有激昂和哀怨之情，又有喜悦和愁苦之意。 C . “十指无定音，颠倒宫徵羽”一句，生动描绘出赵叟弹奏手法娴熟、出神入化。 D . 末尾四句点明“绿窗琴”落尘的原因，表达对高雅艺术不被俗人接受的不解。
3. （2） 本诗与《琵琶行》同是白居易描写音乐的作品，两部作品描写音乐运用了哪些相同的手法?请结合诗句简要分析。