1. (2021八下·长清期末) 如图甲、乙所示，是某人分别用两种方式挑着同一物体行走时的情景，甲图方式明显比乙图的方式省力。同学们看后感到疑惑，于是想用实验的方法一探究竟。他们通过分析确定了要研究的问题是：在杠杆平衡，动力臂和阻力一定时，动力和阻力臂有什么关系？

同学们利用实验室的器材进行了下面的探究：

1. （1） 实验时，同学们让支点处于杠杆中央，这样做的目的是：减小对实验造成的影响。
3. （2） 将杠杆挂到支架后，杠杆如图丙所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向（选填“远离”或“靠近”）杠杆移动，直到杠杆水平平衡。
5. （3） 调节杠杆平衡后，他们进行了如下实验：

   ①将钩码挂到左侧的某一位置，将弹簧测力计挂到A点，如图丁所示，竖直向下拉动弹簧测力计，直到杠杆水平平衡，读出弹簧测力计的示数，将所测数据记录在表格中；

   ②不改变钩码个数，钩码位置，弹簧测力计位置（两空均选填“改变”或“不改变”），竖直向下拉动弹簧测力计直到杠杆水平平衡，读出弹簧测力计的示数，将所测数据记录在表格中；

   ③重复②的步骤，将所测数据记录在表格中。

   实验次数	动力臂	阻力	阻力臂	动力
   1	0.1	1.0	0.15	1.5
   2	0.1	1.0	0.20	2.0
   3	0.1	1.0	0.25	2.5

7. （4） 分析表中的数据，同学们得出结论：在杠杆平衡，动力臂和阻力一定时，。