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初中科学
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1.
(2021七下·滨江期末)
图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1) 小明将系于小卡片(重力可忽略不计)的两根细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,实验中通过调整
来改变拉力的大小。
(2) 当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手瞬间小卡片开始旋转,一段时间后恢复静止。此步骤是为了探究
。
(3) 保持右侧滑轮的位置不变,降低左侧滑轮的高度,如图乙所示,在两细线上各挂一只钩码时,小卡片
(能/不能)平衡。
(4) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小明下一步的操作是
.
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