• 1. (2020·镇江) 青少年学生或许能吟出“不知稼穑之艰难”的诗句，却少有机会走进“生活大课堂”。因此，设立以“生活劳动、生产劳动、服务型劳动”为主要内容的劳动教育必修课程，是为了引导学生（  ）

  A . 坚定理想信念 B . 理解尊重师长 C . 积极融入社会 D . 畅想美好未来