1. (2021七下·杭州期末) 科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作．某班物理课外学习小组在进行《探究--摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”

1. （1） 这属于科学探究活动的要素．
3. （2） 他们用如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A的质量为100g，测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如表）。请根据表中的数据在如图2所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力F _f 与压力F _N 的关系图象。（g取10N/Kg）

   砝码G/N	0	0.50	1.00	1.50	2.00
   压力FN/N	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00
   弹簧测力计读数F/N	0.30	0.45	0.60	0.76	0.90
   滑动摩擦力Ff/N

5. （3） 实验中测多组数据的目的是；根据你作出的图像所得出的结论判断：当放在木块 A 上的砝码重力G为3.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为N。 钩码与木块A之间的摩擦力为N。
7. （4） 若拉动木块B做加速运动则木块A受到的摩擦力将 。（填“增大”、“减小”或“不变”）