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  • 1. (2021·安顺) 初中阶段,实验是部分学科的重要学习内容,从2021届开始,贵州省部分地区初中生要参加实验操作技能测试。

    1. (1) 对于实验操作,有同学不太理解:“为什么一定要亲自动手做实验?我又不当科学家。读读课本讲解,看看老师演示,背背实验步骤,不就得了吗?”下面是另一位同学的应对,其语言表达有两处不妥,请找出并修改。

      ①你懂个啥?谁说只有科学家才要做实验?②在实验操作时,我们和同伴一起动眼看、动脑想、动手做,③在这个过程中,我们学习怎样与人合作,④学习怎样解决问题、发现问题、思考问题。⑤今后干任何工作都需要的这些能力,只靠读讲解、看演示、背步骤是没法具备的。⑥这和吃饭是一个道理,⑦读营养学书籍、看别人吃美食、背做菜的步骤是不能长身体的。⑧所以,我们自己动手做实验是很有必要的。请你再想想看。

    2. (2) 课代表写了下面的对联准备贴在实验室门口,填入横线处最恰当的一项是(   )

      上联:世间万千变化,细心观察,科学分析,乃得真相

      下联:生活诸多说题,多方探究,理性解释,__________

      A . 还原本色 B . 解答疑惑 C . 终于清楚 D . 才知本源
    3. (3) 同学们制作了《关于实验操作技能测试》小册子,下面是推荐语。请整合目录信息,补写相应内容,注意简明、连贯、通顺。

      推荐语

      你见过大豆种子的内部长什么样吗?你能把一个小灯泡接亮吗?你有办法让浑浊的泥浆水变清澈吗?这本小静子能帮上你的忙!

      小册子主要包括这几个部分。;然后,就是,这是最详细的内容;此外,小册子还提醒你要注意实验规范,

      请相信,我们精心制作的小册子可以帮助你成为实验操作小能手哦!

      目录

      序言

      一  你要知道的

      测试学科                1

      测试年级                2

      测试时间                3

      测试方式                4

      测试时长                5

      结果等级                6

      二  你要会做的

      生物实验

      观察种子的结构          8

      馒头在口腔中的变化       12

      物理实验

      测量小灯泡的电功率       18

      探究杠杆的平衡条件       22

      化学实验

      浑浊泥浆水的过滤         27

      蒸发少量氯化钠溶液       32

      三、你要注意的

      实验操作规范             35

      实验报告撰写规范         37

      致谢

      注:由于试卷版面有限,目录未能展示实验操作技能测试的所有信息。

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