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  • 1. (2019高二上·焦作期中) 阅读下面的材料,根据要求写作。

    “不允许学生带手机进校园,一经发现立即摔坏或抛入水桶。”山西范亭中学8月份出台的《学生管理十不准》(以下简称“《十不准》”)引发社会关注。新生报到时全部要接受金属探测仪安检,并有老师开包检查,学校当天共销毁手机三部。校长表示:对于学生携带手机问题,学校采取过很多措施,但屡禁不止。只好与家长、学生签订《十不准》三方协议,采取断然措施。有人说:制定《十不准》的出发点是好的,是为了学生更好地学习。有人说:《十不准》规定的管理方式不妥,手机可以没收,但是不应该销毁。

    有人说:《十不准》的签订是否合法还有待商榷。

    ……

      对于校方该不该制定这一规则,制定规则应该注意什么,执行规则是否妥当,你是如何看待的?假如你恰好是该校的一名学生,请就此事给校长或手机被销毁的同学写一封信,阐述你的观点,体现你的思考。要求选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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