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  • 1. (2021七下·灵山期末) 课内阅读

    驿路梨花

    彭荆风

    山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一-座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。

    这是哀牢山南段最高处。这么陡峭的高山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。

    同行老余是在边境生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”

    白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!

    老余说:“这里有梨树, 前边就会有人家。”

    一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

    “快看,有人家了。”

    一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑,没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢?

    老余打着电筒走过去,发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!”

    我们推开门进去。火塘里的灰是冷的,显然,好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水,我尝了一口,水清凉可口。我们走累了,决定在这里过夜。

    老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙.上写着几行粗大的字:“屋后边有干柴,梁上竹筒里有米,有盐巴,有辣子。”

    我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身,上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上,对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余:“你猜这家主人是干什么的?”老余说:“可能是一位守山护林的老人。”

    正说着,门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前,手里提着一杆明火枪,肩上扛着一袋米。

    “主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手,抢着说感谢的话;老人眼晴瞪得大大的,几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了,老人才笑道:“你们搞错了,我不是主人,也是过路人呢!”

    我们把老人请到火塘前坐下,看他也是又累又饿,赶紧给他端来了热水、热饭。老人笑了笑:“多谢,多谢,说了半天还得多谢你们。”

    看来他是个很有穿山走林经验的人。吃完饭,他燃起一袋旱烟笑着说:“我是给主人家送粮食来的。

    “主人家是谁?”

    “不晓得。

    “粮食交给谁呢?”

    “挂在屋梁上。”

    ……

    老人家说到这里,停了一会儿,又接着说下去:“ 我到处打听小茅屋的主人是哪个,好不容易才从一个赶马人那里知道个大概,原来对门山头.上有个名叫梨花的哈尼小姑娘,她说这大山坡上,前不着村后不挨寨,她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”

    我们这才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充满了热情的“请进”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊!

    瑶族老人又说:“过路人受到照料,都很感激,也都尽力把用了的柴、米补上,好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”

    这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

    1. (1) 下面对选文内容理解有误的一项是( )
      A . “挨”、“延伸”、“消失”等词写出大山的绵延高大,衬托出“我们”的焦急心情。 B . 对小茅屋由内到外的细致描写,侧面表现了茅屋主人的热情好客,细心周到。 C . “温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水”,词语间流露了“我们”有歇身之处后的愉快。 D . “我”和老余、瑶族老人都不是小茅屋的主人,小茅屋的真正主人是梨花姑娘。
    2. (2) 下面对出现“梨花”的句子赏析有误的一项是( )
      A . “白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!”洁白美丽的梨树林,给行走在大山深处的我们带来了欣喜和希望,为故事情节的展开做铺垫。 B . “山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣,营造了凄凉的意境。 C . “原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘”句中的“梨花”是哈尼小姑娘的名字,景物“梨花”和人物“梨花”在此处建立起关联。 D . “梦中恍惚 ……还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……,梨花林和梨花姑娘相映生辉,表达了对梨花姑娘的赞美之情。
    3. (3) 下 面对文章的分析有误的一项是( )
      A . 文章展现西南少数民族乐于助人、热情好客的淳朴民风,歌颂了互帮互助的社会风貌。 B . 文章刻画人物,有的是直接描写,有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是直接描写。 C . 文章构思巧妙,层层设置悬念和误会,使故事情节波澜起伏,增强了读者的阅读兴趣。 D . 随着故事情节的推进,梨花的内涵不断丰富,作者寄予其中的情感也不断升华。

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