材料一 “红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象，以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心，展现中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。“红色经典”肩负着历史叙述、时代精神建构和民族精神塑造的重任，在推动革命历史经典化、传播主流意识形态、整合民众思想、统一社会价值取向、塑造新生共和国威信、完善当前道德想象和建构当代人的历史认知等方面发挥了重要作用。“红色经典”的复杂文化内涵和巨大影响力使其在不同时代、不同文化语境中不断被解读和改编。
（摘编自段蕴恒《浅论红色经典的影视改编与重塑》）
材料二 根据调查数据显示，90.8%的青少年学生认为自己对“红色经典”书籍有所了解，27. 3%的学生认为自己非常了解“红色经典”。
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青少年对“红色经典”书籍认同度及认知来源情况 |
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认同度 |
能够激励自我克服困难 |
83.3％ |
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有助于树立三观，确立理想 |
73.9％ |
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能够忆苦思甜，更珍惜现在的生活 |
52.8％ |
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能以英雄人物为榜样，学习优良品质 |
17.3％ |
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对自己毫无意义 |
3.2％ |
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认知 来源 |
影视剧 |
81.8％ |
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教科书 |
72.4％ |
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学校活动 |
58.3％ |
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网络媒体 |
45.6％ |
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父母、老师、同学的推荐 |
25.2％ |
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（摘编自《青少年“红色经典”书籍阅读调查及出版建议》）
材料三 红色经典，通常以“三红一创，青山保林”（《红岩》《红日》《红旗谱》《创业史》《青春之歌》《山乡巨变》《保卫延安》《林海雪原》）为代表，实际上是指中华人民共和国成立前后涌现出的一大批反映抗日战争、解放战争以及土地革命等时代巨变的文学作品。这批红色经典最初走向海外，外文出版社起到了关键的推动作用。在全世界最大的读者网站Goodreads上，今天仍然能够看到世界各地的读者对于这批红色经典的评论。一位37岁的美国女图书管理员认为《林海雪原》内容有趣、十分吸引人，并为书中的人物精神所感动，该书让美国读者对故事发生的中国时代背景有了一定的理解。美国弗吉尼亚大学的东亚研究中心主任罗福林教授今天仍然向该校研究生、本科生们推荐《林海雪原》一书，他认为《林海雪原》等红色经典是中国文学的代表，通俗易懂。来自美国、加拿大和印度等国的130位读者对《青春之歌》给予了高度评价，有位印度的读者在留言中表达了感激之情：“《青春之歌》这本书让我进入了共产主义文学的世界，它将我带入文学的大门，因此在我心中有特殊的地位。这本书我至少读了5遍，我之所以阅读中国文学，都是因为受它的影响。”
（摘编自何明星《红色经典在世界的传播》，2017年11月8日《人民日报（海外版）》）
更珍惜现在生活”。
B . 青少年学生普遍认同红色经典书籍的教育价值，认为阅读红色经典书籍“对自己毫无意义”的只是极少数人。
C . 调查数据显示：绝大多数学生对“红色经典”的认识和了解来自观看影视剧和读教科书。 D . 调查数据显示：三成以上的受访者认为“父母、老师、同学的推荐”是自己认知红色经典书籍的来源。
