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  • 1. 阅读下文,回答问题

    爱即是职责

        去年的一天,我陪母亲去医院量血压。

        我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下,就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑着迎上去,从车里抬下一个重症病人。

        他们把病人放在抢救室的病床上。主治大夫问清病人的情况后,一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧,一边亲自用双手按压病人的胸部。

        病人没有丝毫反应。

        病人家属焦急地盯着主治大夫,眼里充满了哀求。

        主治大夫翻开病人的眼睑看了看,忽地拔掉病人嘴上的氧气罩,不顾病人满口黏液,俯下身去,用嘴对着病人的嘴开始人工呼吸。

        所有的大夫都愣了,因为病人的血压已降为零,心跳也已停止,主治大夫完全可以对病人的家属宣告病人死亡了。过了一会儿,主治大夫站起身,走到病人的家属面前,摇了摇头轻声说:“他走得很安详……准备后事吧。”

        病人家属看着主治大夫一嘴的污秽,慢慢跪了下来……

        走出抢救室,一位实习生小心地问:“老师,那个人明明已经死了……你对一个死人做人工呼吸,岂不是徒劳无功吗?”

        那位主治大夫看了看实习生严肃地说:“在我这儿,只有病人,没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望,作为医生,我们也要做出百分之百的努力。如果你热爱你的工作,那就得去热爱每一个病人,每一个生命,这是一个医生最起码的职责。”

    1. (1) 这个故事发生的时间是,地点是,主要人物是,主要事件是

    2. (2) 主治大夫崇高的医德表现在什么地方?。这些语句分别运用了描写、描写。

    3. (3) 你是如何理解文中画线的句子?

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