1. 课外阅读，提升能力。

    英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1. （1） 我会照样子写词语。

   红红的   （）   （）   （）

   慢吞吞   （）   （）   （）

   一摇一晃   （）   （）   （）

3. （2） 从选文中找出下列词语的反义词。

   慌张（）   难听（）   短暂（）

5. （3） 文中共有（）句话，主要讲了（）讲述自己的故事的情景。
7. （4） 如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？