1. (2021七下·华阴期末) 阅读下列材料，回答问题。

材料一：为了加强对社会的控制能力，提高各级官府的管理水平和效率，唐朝对官员文化水平的要求不断提高。开科考试是贯彻按才学选官原则的前提；设立科目公开考试、公平竞争、择优录取是科举制度的基本特征。唐朝中后期，凭借高官子弟特权进入仕途的宰相人数急剧减少。

----摘编自吴宗国主编《盛唐政治制度研究》

材料二：一个地区经济文化越发达，进士人数就越多。北宋科举制没有地域名额的限定，完全

按才能录取。因此，北宋所录取的进士里，其籍贯的分布很不平衡，欧阳修言：“每次科场，东南进士得多，而西北进士得少。”

----摘编自刘俊丽《宋诗作者队伍的定量分析》

材料三：乾隆年间，大臣鄂尔泰说：“非不知八股无用，而牢笼英才，驱策志士，其术莫善于此。”此处“牢笼”二字，既有控制之意，还有网罗、选拔之意，八股“无用”是指对政治或治国安邦无直接的作用，并不是说对选拔人才无用的意思，统治者通过八股取士选拔少量的治国精英，却造就了许多除了举业之外一无所长的儒生。

------摘编自刘海峰 ，季兵《中国科举史》

1. （1） 根据材料一，指出唐朝“开科考试”的目的。
3. （2） 根据材料二，指出北宋科举录取进士的地域分布特点。结合所学知识，简述科举制度发展

   对宋朝社会产生的影响。

5. （3） “八股”始创于哪-.朝代?根据材料三并结合所学知识，概括八股取士产生的消极影响。