1. (2021八下·延庆期末) 为了探究平面镜成像的特点，实验桌上备有如图所示的实验装置（其中的透明玻璃板为平面镜），还有相同大小的红色和绿色中国象棋棋子若干个；直角三角板、刻度尺各一把。

1. （1） 用透明玻璃板代替平面镜，主要目的是；
3. （2） 所用直角三角板和刻度尺的作用是便于测量；
5. （3） 实验时小华进行下列操作：

   ①将两个叠放的红棋子作为物体A放在玻璃板前面的白纸上，在玻璃板后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体A的像均完全重合，并记录实验数据。

   ②将三个叠放的红棋子作为物体B放在玻璃板前面的白纸上，保持物体B到玻璃板的距离与A到玻璃板的距离相同，在玻璃板后面改变三个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，三个绿棋子与物体B的像均完全重合，并记录实验数据。

   根据以上实验操作可知，小华探究的科学问题是：物体在平面镜中所成像的大小与的关系。

7. （4） 在（3）中，若小华移去玻璃板后面的三个绿棋子，在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到物体B的像（填“能”或“不能”）。