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  • 1. (2021七下·额尔古纳期末) 民族团结、国家统一始终是我国历史发展的主旋律。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    唐朝 阎立本《步辇图》

    材料二:靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭;驾长车,踏破贺兰山缺,壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙!

     ——《满江红》

    材料三:元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由(机构)直接管辖,掌管西藏的军民各项事务,从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。

    ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》(七下)

    材料四:我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背水一战。母亲!我要回来,母亲!

    ——闻一多《七子之歌·台湾》(1925年作)

    材料五:17世纪中期,沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域。为保卫祖国疆土,康熙帝命令清军水陆并进,围攻盘踞雅克萨的侵略军,沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。

    ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》(七下)

    请回答:

    1. (1) 材料一中图片描述了唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使节的场景。他把谁嫁给了松赞干布,奠定了汉藏密切交往的基础,写出她的名字。
    2. (2) 材料二的作者是南宋著名抗金英雄,写出他的名字。
    3. (3) 请写出材料三中序号①处机构的名称。
    4. (4) 据材料四并结合所学,写出“郑氏”从哪国殖民者手中收回了台湾?为了加强对台湾的管理,清朝设立了哪一机构?
    5. (5) 据材料五并结合所学,关于中俄东段边界,双方经过平等协商签订了哪一条约?
    6. (6) 综合上述材料并结合所学,概括我国古代维护民族团结和巩固统一的措施有哪些?

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