当前位置: 初中历史 / 实践探究题
  • 1. (2021七下·霍林郭勒期末) 某校七年级历史兴趣小组的同学正在进行“民族关系与对外交往”的主题探究活动,请你参与他们的活动,共同探究。

    步骤一:中华民族一家亲

    材料一 :(唐太宗打败东突厥,俘获其首领利可汗)太宗当面数明她的罪状后,还是授予官爵,赐给田宅,……对东突厥各部的首领,唐朝也给予优厚待遇,仍令他们管理旧部,朝廷里也大量任用突厥贵族为官。

    ﹣﹣摘自人教版《中国历史》七年级下册

    材料二:后来,双方议和,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币,议和后,宋夏边界贸易兴旺,西夏设太学,译汉文书,积极吸取中原文化。

    ﹣﹣摘自人教版《中国历史》七年级下册

    材料三:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪,……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之,”

    ﹣﹣(明)方孝孺

    材料四:元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,元朝疆域巨大,今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区,台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。

    ﹣﹣摘自部编版《中国历史》七年级下

    步骤二:对外交往促发展

    材料一:  

    材料二: 

    材料三纵观中国历史,我国自汉唐始便是海洋强国,宋元延续了发达的对外贸易,直至明朝转折,清朝衰退,由海洋强国变为海洋弱国,其中教训深刻。

    1. (1) 材料一表明唐太宗采取了怎样的民族政策?请再举一例体现唐太宗奉行此政策的史实。
    2. (2) 材料二中的元昊是哪个民族的首领?在他建立西夏政权时,还有哪个民族建立的政权与北宋并立?你认为“双方议和”的积极意义何在?
    3. (3) 材料三反映了元朝时期的什么历史现象?这一时期出现了一个新民族,它的名称是什么?
    4. (4) 元朝统治者为加强对今西藏、台湾地区的管辖,设置的相应的管理机构分别是什么?
    5. (5) 中国自古以来就是一个统一的多民族国家中学生应该如何维护民族团结?
    6. (6) 写出郑和远航最远到达的地方?分析郑和远航的影响?
    7. (7) 材料二反应了中国的对外政策发生了怎样的变化?这种变化对中国社会产生了什么影响?
    8. (8) 以史为鉴,你认为我们应该从以上史实中吸取哪些经验教训?

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