1. (2020高二上·丰台期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

六国论

苏洵

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍，则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

……

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势，苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

1. （1） 下列句子中加点字解释不正确的一项是（   ）

   A . 率赂秦耶                             率：全都，一概 B . 思厥先祖父                           厥：代词，相当于“其” C . 与赢而不助五国也                     与：和，跟 D . 洎牧以谗诛                           洎：等到
3. （2） 下列对本文内容的理解和赏析不正确的一项是（   ）

   A . 第一段点明中心论点：六国破灭，弊在赂秦。然后从“赂者”“不赂者”两个方面提出分论点，观点鲜明，逻辑严谨。 B . 第二、三段都巧妙地运用对比论证和比喻论证的手法，论证了“赂秦而力亏，破灭之道”“不赂者以赂者丧”两个分论点。 C . 本文以古讽今，借分析六国破灭原因批判了北宋政府要协苟安的外交政策，揭示了一味屈膝求和必然招致灭亡的后果。 D . 本文是经典的史论文，全文概有理性的分析、论说，又始终贯穿着一种沉痛激切的情绪，蕴含着作者心系天下的情怀。
5. （3） 将下面的语句译为现代汉语。

   苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。