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  • 1. (2021高二下·台州期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一   在这篇讲稿中我不希望有模棱两可的字眼。这就是美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答……我也希望向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场……我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略了和平,都与美国安全有关。

    ——摘自哈里·杜鲁门《杜鲁门回忆录》

    材料二   “欧洲联合”是一个古老的观念,一般认为自中世纪以来,这种观念就一直存在于欧洲各民族中。到了20世纪,欧洲联合开始有了实质性动作。……1949年11月3日,阿登纳发表了“破冰解冻”演说,表示德国要与法国重建友好合作关系。为了回应德国主动伸出的橄榄枝,法国外长舒曼采纳了后来被称为“欧洲联合之父”莫内的建议,于1950年提出将法德等国的煤炭和钢铁生产置于一个超国家的机构控制下,史称“舒曼计划”。

    ——引自郭方《看得见的世界史》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括杜鲁门主义的实质,并结合20世纪40年代的史实说明美国对这一战略的落实。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出“舒曼计划”实现的标志,并分析其对欧洲产生的影响。

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