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  • 1. (2021高一下·鹤岗期末) “印度给予我们用10个符号表示出一切数目的巧妙方法,十进位制出现于阿拉伯和叙利亚人的著作之前;中国人从佛教僧侣那里学得了十进位制,而数学家穆罕默德似乎将之引入了巴格达,而零的最早使用,见诸于阿拉伯的一份文件中。”这一过程从实质上反映了(   )

    A . 阿拉伯数字的缘由 B . 世界科技相互融合 C . 印度数学领先亚洲 D . 文明的交流与传承

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