1. (2021高一下·吉林期末) M校高一学生围绕“全面依法治国”开展实践探究活动请你参与其中，并完成相关任务。为了更好地了解依法治国的实施进程同学们搜集了以下资料：

材料一：改革开放40多年来，我国法治建设取得重要进展：一是从1954年宪法规定的高度集权的一级立法体制，逐步地发展成统一的、分层级的、多类別的立法体制；二是建立相对完善的立法程序；三是建成中国特色社会主义法律体系。法治改革方案由党中央及中央全面深化改革领导小组（委员会）统一审议决策，重大改革由中央政治局和中央委员会决定，确保党中央对法治改革，依法治国的集中统一领导。推进司法体制改革，着眼于建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益，着力健全司法权力分工负责、互相配合、互相制约机制，探索设立跨行政区划的人民法院和人民检察院，强化司法人员职业保障，完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度等，办成了一批想了很多年，讲了很多年但没有办成的大事难事。

材料二：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”为培养学生的品德修养和法治意识，M校以“明德尚法、品业双馨”为办学理念，致力于把学生培养成为“明德·尚法·精业”的现代公民，充分释放和激发教育潜力，给学生成长带来生机与活力。对此、学校以“明德尚法”为主题开展了征文活动。

1. （1） 结合材料一，运用政治与法治的知识，分析我国是如何贯彻依法治国方略的。
3. （2） 请运用所学知识结合材料二就此项征文活动撰写一篇小论文。

   要求：①围绕主题形成总论点和分论点，内在逻辑一致；②论据充分；③学科术语使用规范；④字数在150字左右。