阅读材料：设a＞0，b＞0．∵（）2≥0，∴a﹣2 + ≥0，即a+ （当＝，即a＝时，取“＝”）．由此可得结论：若a＞0，b＞0，则当a＝时，a+ 有最小值2 ．

1. (2021八下·宽城期末) 阅读材料：设a＞0，b＞0．∵（ $\text{[math]}$ ）²≥0，∴a﹣2 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ≥0，即a+ $\text{[math]}$ （当 $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ，即a＝ $\text{[math]}$ 时，取“＝”）．由此可得结论：若a＞0，b＞0，则当a＝ $\text{[math]}$ 时，a+ $\text{[math]}$ 有最小值2 $\text{[math]}$ ．
1. （1）理解概念：若x＞0，则x＝时，函数x+ $\text{[math]}$ 有最小值为．
3. （2）拓展应用：若x＞1，则代数式x+ $\text{[math]}$ 的最小值为，此时x＝；
5. （3）解决问题：学校打算用篱笆围成一个长方形的生物园饲养小兔，生物园的一边AD靠墙（如图，墙足够长），面积为8m² ，求至少需要多少米的篱笆？

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1. (2021八下·宽城期末) 阅读材料：设a＞0，b＞0．∵（ ）2≥0，∴a﹣2 + ≥0，即a+ （当 ＝ ，即a＝ 时，取“＝”）．由此可得结论：若a＞0，b＞0，则当a＝ 时，a+ 有最小值2 ．