1. 某校九年级（1）班历史学习兴趣小组搜集了关于亚非四大文明古国的一些资料，请你利用这些资料进行探究性学习。

1. （1） 【感受文明】

   

   你能分别说出图1、图2、图3、图4代表的成果的名称吗？

3. （2） 【分析史料】

   第196条倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。

   第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。

   第205条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。

   ——《汉谟拉比法典》

   仔细分析史料，前两条和第三条有什么不同？为什么会出现这种不同？这说明了什么？

5. （3） 【放飞想象】

   结合所学知识，大胆想象，分别以吠舍和婆罗门的身份写一段文字，就种姓制度加以辩论。

   

7. （4） 【深入探究】

   除了中国外，其他三个文明古国的文化都中断了，未能一直延续下去，只留下一些历史痕迹。请你探究一下这三个文明古国文化中断、未能延续的原因。