• 1. (2021高二下·奉化期末) 有学者言：“宋学精神，厥有两端：一曰革新政令，二曰创通经义，而精神之所寄则在书院。革新政令，其事至荆公（王安石）而止；创通经义，其业至元晦（朱熹）而遂。”。“元晦”创通的“经义”（ ）

  A . 区分了教育的“小学”和“大学” B . 确定了理学的最高范畴是“天理” C . 完成了重建儒家信仰的理论任务 D . 强调“知行合一”以遏止伪善流行