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  • 1. (2021高一下·安庆期末) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

    夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若余郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

    材料二:

    孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。楚救陈,军于城父。闻孔子在陈蔡之间,楚使人聘孔子。孔子将往拜礼,陈蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚,大国也,来聘孔子。孔子用于楚,则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行,绝粮。从者病,莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。

    子贡色作。孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。非与?”孔子曰:“非也。予一以贯之。”

    孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:“《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”子路曰:“意者吾未仁邪?人之不我信也。意者吾未知邪?人之不我行也。”孔子曰:“有是乎!由,譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?使知者而必行,安有王子比干?”

    子路出,子贡入见。孔子曰:“赐,吾道非邪? 吾何为于此?”子贡曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉?”孔子曰:“赐,良农能稼而不能为穑,良工能巧而不能为顺。君子能修其道,纲而纪之,统而理之,而不能为容。今尔不修尔道而求为容赐而志不远矣

    子贡出,颜回入见。孔子曰:“回,吾道非邪?吾何为于此?”颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然后见君子!夫道之不修也,是吾丑也。夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。不容何病,不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉颜氏之子!使尔多财,吾为尔。”

    (节选自《孔子世家》)

    注:“匪究匪虎,率彼旷野”,意为:不是犀牛不是老虎,却沿着旷野而行。孔子用以形容他与弟子被围于野的困境。

    1. (1) 下列对材料二中画波浪线部分的断句,正确的一项(   )
      A . 今尔不修尔道而求为容/赐/而志不远矣 B . 今尔不修尔道而求为容/赐而志/不远矣 C . 今尔不修/尔道而求为容/赐/而志不远矣 D . 今尔不修/尔道而求为容/赐而志/不远矣
    2. (2) 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项(   )
      A . 执事,本指办事的官员,本文中代指对方(秦穆公),这里用来表示对对方的恭敬。 B . 诸侯,古代中央政权所分封的各国君的统称,周代分公、候、伯、子、男五等。 C . 仲尼,孔子的字,孔子名“丘”,“尼丘”为山名,“仲”是古代对男子的美称。 D . 宰,是贵族的管家,后来也作县令别名,如“家君作宰”,本文为第一种含义。
    3. (3) 下列对材料有关内容的概括和分析,不正确的一项(   )
      A . 材料一:烛之武不顾个人安危,在秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕的情势下,“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义,以国事为重。 B . 材料二:孔子因批评陈国和蔡国国君的问题,在陈蔡之间遭遇两国的围攻,断绝粮食,但依然坚持教学,表现了他为人正直,不畏危难。 C . 材料二:子贡认为孔子的学说虽然确实非常伟大,但为了便于让当下的人接受,应该适当降低一些要求,表现了他面对困境,主张妥协。 D . 材料二:颜回认为即使不被接受,孔子也还是应该坚持自己的正道,不被接受,更能显出君子的品格,表现了颜回面对困境,信念坚定。
    4. (4) 把文中画横线的句子和课内文言文句子翻译成现代汉语。

      ①越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?

      ②虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然后见君子!

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