1. (2021高一下·百色期末) 阅读下面的文字，完成各题。

    教育和文化的目标，在于发展知识上的鉴别力。一个理想的受过教育者，不一定要______，而只需明辨善恶；能够辨别何者是可爱的，何者是可憎的，即在知识上能鉴别。

最令人难受的，莫过于遇着一个胸中满装历史的事实人物，并且对时事极为熟悉，但见解和态度则是完全错误的人。我曾遇见过这一类的人，他们在谈话时，无论什么题目，总有一些材料要发表出来，但是他们的见地，则完全是可笑可怜的。他们的学问是广博的，但毫无鉴别能力。（ ）一个______的人，或许很易于写成一部历史，但在论人和论事时，竟是只知依人门户，并无卓识。这种就属于我们所谓缺乏知识上的鉴别力的人。

    所以一个真有学问的人，其实就是一个善于辨别是非，这就所谓是我们鉴别力。但一个人若想有鉴别力，他必须先有独立的判断力，不为一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。一个人在成人时，他的四周必有______的诱惑，如名利诱惑、爱国诱惑、政治诱惑、宗教诱惑。当一个心理分析家告诉我们便秘症能引起暴躁的性情时，凡有识力者对之，只可______．当一个人有错误时，不必因震于他的大名，或震于他的高深学问，而对他有所畏惧。

1. （1） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）

   A . 将许多学问或事实填塞进去就算得上博学，而鉴别力则是艺术的判别问题 B . 博学不过是将许多学问或事实填塞进去，而鉴别力则是艺术的判别问题 C . 博学则是将许多学问或事实填塞进去，而鉴别力不过是艺术的判别问题 D . 博学不过是将许多学问或事实填塞进去，而艺术的判别则是鉴别力问题
3. （2） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

   A . 汗牛充栋             博古通今               五花八门           莞尔一笑 B . 汗牛充栋             锦心绣口               五光十色           付诸一笑 C . 学富五车             博古通今               五花八门           付诸一笑 D . 学富五车            锦心绣口               五花八门           莞尔一笑
5. （3） 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

   A . 所以一个人真有学问，其实就是善于辨别是非，这就所谓是我们鉴别力。 B . 所以一个人真有学问，其实就是善于辨别是非，所谓这就是我们鉴别力。 C . 所以一个真有学问的人，就是一个人善于辨别是非，其实这就所谓是我们鉴别力。 D . 所以一个真有学问的人，其实就是一个善于辨别是非者，这就是我们所谓鉴别力。