当前位置: 小学语文 /
  • 1. (2021四下·道外期末) 积累背诵。

    诗词的意味是无穷的,在诗中我们可以领略美妙的画面:“梅子金黄杏子肥,”;可以赞叹诗人高洁的志向:“洛阳亲友如相问,”:可以感受天真、活泼的人物形象:“,中儿正织鸡笼”,,溪头卧剥莲蓬”;可以体会对生活美好的向往:“俏也不争春,只把春来报。”。

微信扫码预览、分享更方便