为测量木块与木板间的动摩擦因数，一同学设计了如图（甲）所示的实验装置，为装有光电门的足够长的木板，为与木板平滑连接的斜面，为带遮光片的小木块。

1. (2021高三上·海安开学考) 为测量木块与木板间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，一同学设计了如图（甲）所示的实验装置， $\text{[math]}$ 为装有光电门的足够长的木板， $\text{[math]}$ 为与木板平滑连接的斜面， $\text{[math]}$ 为带遮光片的小木块。
1. （1）测量遮光条宽度时，游标卡尺的示数如图（乙）所示，则遮光条的宽度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
3. （2）保持光电门的位置不变，多次改变物块在斜面上释放点的位置，每次都将物块由静止释放，记录每次物块停止时物块中心到光电门中心的水平距离 $\text{[math]}$ 和遮光条通过光电门的时间 $\text{[math]}$ ，为了能直观地显示 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 之间关系，即作出线性图像，其应作______。（填选项序号）
  
  A . $\text{[math]}$ 图像 B . $\text{[math]}$ 图像 C . $\text{[math]}$ 图像 D . $\text{[math]}$ 图像
5. （3）下列选项中，哪一项是实验中必要的措施及要求______。
  
  A . 必须保持长木板水平放置 B . 测量带遮光片小木块 $\text{[math]}$ 的质量 C . 测量光电门到斜面底端的距离 D . 每次必须由静止释放木块
7. （4）若（2）问中正确图像的斜率 $\text{[math]}$ ，当地的重力加速度为 $\text{[math]}$ ，不计细线与滑轮间的摩擦及空气阻力，则物块与水平面间的动摩擦因数。（用字母表示）
9. （5）实验中该同学实际测量的 $\text{[math]}$ 为光电门左侧到物块中心的距离，这样处理测得的小滑块与水平木板间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 与真实值相比（选填“偏大”、“偏小”成“无偏差”）。
11. （6）造成实验中存在系统误差的因素有（举出一个即可）。