1. (2020高一上·深圳期中) 阅读材料，完成下列要求。

材料一：秦在开疆拓土的过程中，灭义渠后在西北地区设陇西等三郡；开岭南，在南越之地设置南海等郡。汉王朝亦然，在匈奴故地陆续设立敦煌郡等，在西域设立西域都护府。秦从匈奴手中夺得河套地区后，就以“益田一顷，益宅九亩”的“拜爵”方法，将数以万计的中原汉族军民，“戌以充之和迁去开垦土地”。汉代，更是大规模实行屯田戍守、徙民实边的政策。

自汉代起，“汉人”作为华夏民族的称谓已为境内外普遍接受。华夏民族与周边民族的融合发展到了一个新的阶段。内地居民迁入边地，对这些地区经济、文化的发展也有重要的影响。

——摘编自徐杰舜 《秦汉民族政策特点初论》

材料二：盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。

   ——摘编自人民教育出版社《中国历史》

1. （1） 根据材料一并结台所学知识，概括秦汉处理民族关系的举措，并说明其历史意义。
3. （2） 结合材料二和所学知识，举出唐朝中外交流一个典型历史史实，并说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。