1. (2020八上·灵宝期中) 在劳动实践活动中，兴趣小组的同学用大豆、核桃、花生等食材制作营养豆浆，并测量营养豆浆的密度。

1. （1） 把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，其做法错误之处是。
3. （2） 纠正上述错误后，应向（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，才能使天平横梁重新平衡。
5. （3） 实验过程：

   ①在烧杯中倒入适量豆浆，放在调好的天平上，测出其质量为64.4g（已填入表格中）。

   ②把烧杯中的豆浆倒入量筒中一部分，如图丙，记下量筒中豆浆的体积并填入表格中。

   ③把烧杯和剩余豆浆放在天平左盘上，往右盘内添加砝码。当放入最小的5g砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是，直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图乙所示，将填入表格中。

   ④计算出豆浆的质量和密度，填入表格中。

   烧杯和豆浆的质量m1/g	烧杯和剩余豆浆的质量m2/g	量筒中豆浆的质量m/g	量筒中豆浆的体积V/cm3	豆浆的密度 ρ/（kg·m-3）
   64.4

7. （4） 若操作第②时，不慎将少量豆浆附着在量筒内壁上，测得的豆浆密度将会（选填“偏小”、“不变”或“偏大”）。