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  • 1. (2021·平顶山三模) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    材料二 1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价,农奴为此付出了沉重的代价。

    ——摘自部编版九年级《世界历史》下册

    材料三 1861-1881年间,俄国布匹的生产增加了两倍,织布工厂排挤了手工织布业。1860-1890年,生铁的产量由2050万普特增至560万普特;钢产量由1250万普特增至52000万普特;煤的产量由1800万普特增至36700万普特。1866年俄国的工厂不到3千个,1903年已近9千个了,成为了继英法美之后的一大工业强国。

    ——摘编自孙成木等主编《俄国通史简编》

    1. (1) 根据材料一结合所学,设计合理的示意图反映三幅图片之间的关系,并说明设计理由。
    2. (2) 根据材料二指出“解放”前后农奴的生活发生了怎样的变化?
    3. (3) 综上所述,你从俄国社会转型过程中得到了什么启示?

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