1. (2020九上·黄埔期末) 建立“宏观—微观—符号”之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：

1. （1） 二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C₂H₄），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如下图所示，用化学方程式表示为，由下图得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质。

   

3. （2） 微观角度我国研制的一种新型催化剂可将CO₂和H₂转化为甲醇（CH₃OH）和H₂O。若用“O”表示氢原子，“ ”表示氧原子，“ ”表示碳原子，该反应的微观示意图（已经配平）如下：

   

   画出X的微观示意图。

5. （3） 结构决定性质。研究发现含有“过氧基”（ ）的物质具有很强的氧化性，可以作为杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是（填数字序号）。

   ①H− O − H

   ②H− O − O − H

   ③

   ④

7. （4） 通过分析组成和结构，我们可以预测物质的某些性质。在你目前的知识储备范围内，关于Cu(NO₃)₂的性质，你能推测出该溶液可以与发生反应。