1. (2020九上·大埔期末) 某化学兴趣小组的同学们依照教材的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验时如图甲所示，发现测出的氧气体积分数明显小于理论值。他们对实验过程造成误差的原因进行分析探究，并对装置甲进行改进。

（提出问题）造成误差的主要原因是什么？

1. （1） （假设与猜想）

   甲同学：红磷不足，反应停止后广口瓶剩余气体中还有氧气；

   乙同学的猜想是。

3. （2） （交流与讨论）

   丙同学提出，选用木炭代替红磷可以消除误差，你认为他的观点(填“合理”或“不合理”)，理由是。

5. （3） 兴趣小组对实验装置甲进行了改进，如图乙所示(其他仪器省略)，白磷的着火点为40℃。

   

   请回答：

   ①装药品之前应该先。

   ②利用铜的导热性，通过粗铜丝加热点燃玻璃管内的白磷，写出有关反应的化学方程式：。

   ③待玻璃管冷却至室温后左玻璃管内的液面最终停留在刻度处。

7. （4） （探究与反思）与实验装置甲相比，请写出改进后乙装置的其中一个优点是。