1. (2020高三上·扬州期中) 亚洲某学校的地理兴趣小组做了两组实验（如表所示）。学生测得实验1结果：甲箱温度比乙箱温度高约3℃；学生利用实验2可以测定O₂的浓度变化，研究植物的光合作用强度。随着日出，植物开始一天的光合作用，正午前后光照过强，植物出现"午休现象"，光合作用强度反而减弱。据此完成下面小题。

	仪器、材料	实验步骤
实验1	两个相同的玻璃箱（甲、乙）、若干土、温度计	⑴甲箱内放入土层，乙箱内不放任何东西 ⑵中午将两个箱子放在日光下照射15分钟，并测量两个箱内气温
实验2	玻璃箱丙、一盆植物、氧气传感器	⑴将植物放入丙箱内（左图） ⑵利用氧气传感器测量当天氧气变化并绘制光合作用强度示意图（右图）

1. （1） 推测该学校的经度最接近（   ）

   A . 75°E B . 105°E C . 120°E D . 135°E
3. （2） 实验结果证明了（   ）

   A . 实验1——大气热力环流的形成过程 B . 实验1——地面辐射是近地面大气的直接热源 C . 实验2——O₂吸收长波辐射具有明显增温效应 D . 实验2——O₂浓度变化与光合作用强度负相关