1. (2020九上·中山月考) 某实验小组猜想水吸收的热量与水的质量和升高的温度有关，在探究“水吸收的热量与水的质量是否有关”的实验中，所用的实验器材有托盘天平、秒表各一个，相同规格的电加热器、温度计、烧杯和铁架台各三个，足量的水．

1. （1） 请设计记录实验数据的表格，表中要有必要的信息涉及的物理量用字母表示即可．
3. （2） 实验台上三个温度计的示数均相等如图所示，示数为℃．
5. （3） 制订好实验计划后，小组内同学按自己的预设，使用相同的实验器材先后实验，进行实验和收集证据后发现：甲、乙两位同学预设的水的质量和升高的温度都相同，只是甲同学实验的水温从30℃升高到40℃，乙同学实验的水温从40℃升高到50℃，但乙同学所用加热时间总是比甲同学多．他们分析后认为，乙同学在加热过程中，水散失的热量比较多．请说出他们做出该分析的两点理由：

   ①；②．