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  • 1. (2021八下·日照期末) 阅读下面文本,完成下列各题。

    马 说

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    1. (1) 下列对加点词语的解释,不正确的一项是(   )
      A . 马也(这) B . 之不能尽其材(吃) C . 而临之(马鞭) D . 策之不其道(按照)
    2. (2) 下列加点词语的意义和用法,完全相同的一组是(   )
      A . 祗辱于奴隶人手    盖简桃核修狭者为(《核舟记》) B . 求其能千里也     尔敢轻吾射(《卖油翁》) C . 骈死槽枥之间     宋君令人问之丁氏(《穿井得一人》) D . 鸣之不能通其意    乃记之去(《小石潭记》)
    3. (3) 下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是(   )
      A . 本文以“世有伯乐,然后有千里马”开头,一开篇就奇峰突起,发人之所未发,点明全文主旨,突出千里马的重要作用。 B . 本文用的是“托物寓意”的写法,以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主,希望统治者能识别人才、重用人才。 C . “执策而临之,曰:‘天下无马!””一句运用了动作描写和语言描写,刻画出“食马者”愚昧专横的形象。 D . 最后一段把“真无马”和“真不知马”对照起来,“无马”一句用“邪”字轻轻带过,而“不知马”一句则用“也”字收住,对“食马者”的深刻嘲讽跃然纸上。

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