一段“老人无健康码乘地铁受阻”的视频在网上热传，引发公众对于老年人遭遇“数字鸿沟”窘境的热议。网上预约、微信支付、扫码乘车……数字时代的诸多便利，却成为众多老年人难以逾越的鸿沟。
（材料一）
（材料二）
如今，不少地方，多措并举，帮助老年人融入移动互联网世界。在上海，有医院调大门诊标识、屏幕字体，改善在线预约系统布局，致力优化老年人就医环境，打造老年友好医院；在浙江杭州，市民卡和健康码深度融合，老年人刷卡就能看病就医，可以说给老年人在风驰电掣的跨时代留个慢选项，才能填补代际间的数字鸿沟，让老年人得以享受数字时代的便利服务。
（材料三）
70多岁的奶奶种着一畦菜地，经常拿到集市上去卖，她发现越来越多的人不带现金，喜欢使用手机付款，这下奶奶蒙了，她不会用手机收付款，怎么办呀？
奶奶是个要强的人，她让爸爸给她买了一部智能手机。手机到手，奶奶便缠上了我：“孙儿，快教奶奶用手机收钱吧！”
我放下手里的作业，手把手的教她如何下载微信，如何注册账号……奶奶还设置了昵称——“卖菜老奶奶”。手机里的APP很多，怎么让奶奶记住哪个APP是微信呢？我想了想，跟她说：“奶奶，您可看好了，微信就是这个绿色底子……”还没等我说完，奶奶抢着说：“绿菜地上两朵白云。”
我对奶奶竖起大拇指：“奶奶真聪明，观察得真仔细！”
奶奶笑了：“你看奶奶还不老吧？”
我点了点头：“继续上课，请奶奶拿好手机，用手指点一下两朵白云图标，再点击右上角的加号，接着点击收付款，最后让买菜的人扫二维码就可以了。”
奶奶听得特别专注，我讲完后，她忙不迭地练习操作，边练习边念叨：“先找到绿菜地上两朵白云——微信，再点击右上角的……”奶奶拿着手机反复练习，别提多认真了，房间里不时飘出我们的笑声。
我还告诉奶奶，支付宝最近推出了老年关怀版模式，界面简洁、文字大，只要添加到桌面，出行缴费收费等，一键进入，方便快捷，非常适合老年人使用。我给奶奶将支付宝关怀版添加到桌面上。
班级开展“关注数字时代的老年人”主题班会，同学们搜集了以上材料。
甲说：“俗话说，活到老学到老，如果自己不去主动学习新的事物，就不要怪时代淘汰你。”
乙说：“别让数字化方便了我们，抛弃了老人。毕竟我们也会有老去的一天。”
针对以上两种说法，你准备即席发言，请把你要说的话写下来。
要求：①从材料中提取有用信息；②思路清晰；③不少于100字。
