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初中物理
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1.
(2021九上·姑苏月考)
如图所示,这是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置,每个钩码重为0.5N(钩码个数若干)。
(1) 将该装置置于水平桌面上,静止时处于如图1所示,此时杠杆处于
(选填“平衡”或“非平衡”)状态。应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)移,目的是
。实验过程中,使杠杆在
位置平衡的好处是便于
;
(2) 如图2所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂
个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格,则杠杆
(选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持水平平衡”);
(3) 在如图2实验的基础上通过改变钩码数量及移动钩码悬挂的位置进行多次实验,其目的是
(选填“减小误差”或“寻找普遍规律”),通过分析实验中的数据可得出杠杆的平衡条件是
(用式子表示);
(4) 如图3中杠杆每个小格长度均为5cm,在C点竖直悬挂4个钩码,当在D点用如图3所示动力F拉杠杆。要使杠杆在水平位置平衡,动力臂是
cm,动力F为
N,此时杠杆的类型与
(筷子/老虎钳/托盘天平)相同;
(5) 如图4所示,用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡,测力计示数变化情况是
(选填“变小”、“变大”、“先变小后变大”、“先变大后变小”或“不变”);
(6) 实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图5所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是
。
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