1. (2020高一上·楚雄期末) 某学习小组的同学们要探究加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘，小车与定滑轮之间的细线与轨道平行。实验时，调整轨道的倾角以平衡小车所受的摩擦力。

1. （1） 该实验中小车所受的合力（填“等于”或“不等于”）力传感器的示数，该实验（填“需要”或“不需要”）满足砝码及砝码盘的总质量远小于小车的质量；
3. （2） 实验获得以下测量数据：小车、力传感器和挡光板的总质量M，挡光板的宽度d，光电门1和光电门2的中心距离x。某次实验过程：小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为 和 （小车通过光电门2后，砝码盘才落地），已知重力加速度大小为g，则小车的加速度 ，力传感器的示数为F，该实验要探究的关系式是 。