1. (2020九上·桂林期末)     桂林市围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，全力实现乡村振兴。初中生小林回到农村老家，开展“乡村振兴”主题社会实践活动：

见闻一 老家公共场所、乡间小道上，一条条的标语吸引了小林的注意：“管住脏、乱、差，留下真、善、美”“加快农业产业结构调整步伐，拓宽农民增收渠道”……

见闻二 某村民在自家小院子搞起农家乐，生意红火；但因无照经营，镇政府速令其餐饮店关停。但政府并未一“关”了之，而是协助他办理营业执照等必备证件……农家乐很快重新开张。附近村民们对政府的做法夸赞不绝。

见闻三 小林在参观和走访中发现村里存在一些问题：村里地理位置偏远，交通条件较差；村里老井、古墙、花檐等传统建筑即将消失，乡土文化气息不浓；部分村民文化素质不高和缺乏技能，粗放种植，农产品产量较低、质量不高……

1. （1） 上述标语体现了“乡村振兴”中哪些方面的建设？
3. （2） 请运用“法治”和“政府”的相关知识，分析村民对政府夸赞不绝的原因有哪些？
5. （3） 针对发现的问题，请你提两条建议，帮助小林为家乡发展出谋划策。