1. (2020高一上·芜湖期末) 在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时，采用了如图甲所示的实验方案。操作如下：

1. （1） 平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应（填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹为止。
3. （2） 已知小车质量为M，盘和砝码的总质量为m，要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力，应该满足的条件是mM（填“远小于”、“远大于”或“等于”）。
5. （3） 图丙为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度的大小是m/s² ， 打下C点时小车运动的速度大小是m/s。（交流电的频率为50Hz，结果保留两位有效数字）