1. (2020高一上·宁德期末) 某实验小组利用甲图所示的实验装置，探究小车的加速度与小车受力的关系。将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，小车置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与钩码相连，小车右端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况。实验认为小车所受绳子的拉力F等于钩码的重力。

1. （1） 下列做法正确的是______；

   A . 调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B . 作a—F图象应该用折线将所描的点依次连接 C . 实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源 D . 为减小误差，实验中一定要保证钩码的质量远小于小车的质量
3. （2） 乙图是实验时平衡摩擦力的情形，其中正确的是；

   

5. （3） 丙图是打出纸带的一段，相邻计数点间还有四个点未画出，已知打点计时器使用的交流电频率50Hz．由图可知，打纸带上B点时小车的瞬时速度v_B=m/s，小车的加速度a=m/s²；（结果保留两位有效数字）

   

7. （4） 某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a—F关系为丁图中的。（选填A，B，C）