1. (2020八上·晋江期末) 为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：

1. （1） 将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向端调，使横梁平衡；
3. （2） 用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的质量m为g。
5. （3） 将烧杯中的液体全部倒入量筒中测液体的体积。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值（选填“偏大”或“偏小”）。
7. （4） 他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据并根据测量结果作出了“m-V”图像，如图丁所示。由图像可知该液体的密度为g/cm³；
9. （5） 回到家后，小明想知道家里的84消毒液的密度，用家里的一台电子秤（如图所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：

   

   ①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m₁ ， 并用笔在瓶身水面位置标记为A；

   ②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m₂；

   ③把84消毒液慢慢倒入空瓶中，直至液面与（选填“瓶口”或“A处”）相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m₃；

   ④则84消毒液的密度表达式ρ＝（纯净水的密度用ρ_水表示）。