1. (2020九上·北海期末) 为了探究燃烧的条件，某兴趣小组活动中，同学们按图1装置进行探究。

1. （1） 图1装置 （填“能”或“不能”）说明燃烧需要可燃物，如果能，写岀能证明该结论的实验现象（如果不能，说明可能猜想）： 。

   探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提岀疑问。

3. （2） （査阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）。

   （变流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。

   （改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验。

   请你帮助他们将下表补充完整。

   现象	解释
   a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧。	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因： ① ；② 。

5. （3） （反思与评价）

   ①改进后的图2装置与图1装置相比，优点是 。

   ②小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是 。

7. （4） （拓展与迁移）

   实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。

   小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积及白磷量不足，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测：

   甲：接近试管容积的

   乙：距试管容积的 相差很大。

   你赞同的预测是 （填“甲”或“乙”），理由是 。