1. (2021高二上·通化期中) 阅读材料，回答问题。

二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的历法。中国古人很早就发明了以圭表测日影的方法，到殷末周初，古人已经从认识冬至、夏至，进而发展出对春分和秋分的认识。随着生产实践的发展和人们对天文、气象、物候进行观测、探索的逐步深入，到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八个节气名称。这八个节气，是二十四个节气中最重要的节气。之后经过不断修改纠正，到了西汉《淮南子》一书时，二十四节气就正式形成了。

尽管时间已经过去了数千年，但现在的农田作物耕种基本上没有远离原来的节气规律。在中国农村地区，很多农民对于二十四节气耳熟能详，仍用它指导生产生活。

结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识，分析实践在二十四节气形成中的作用。