1. (2021八上·江都期中) 如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。

1. （1） 本实验中应该听的声音是 ___________（选填“A”或“B”）；

   A . 钢尺伸出桌面部分振动发出的 B . 钢尺拍打桌面发出的
3. （2） 实验时，钢尺伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ，说明：音调的高低与 有关；
5. （3） 实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的 与振动幅度的关系；
7. （4） 小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为 ；
9. （5） 若把步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的 不同。